羅佩怡 柬埔寨服務學習反思紀錄2013
這是我第一次到柬埔寨，也是我第一次當國際志工。閱讀組顧名思義就是想要帶給當地小朋友閱讀的習慣！我們這次的目標，是想要在當地建立一個圖書館的制度，讓他們擁有圖書館的資源，讓他們藉由閱讀書中的知識，來提升自我的內涵。在台灣募到的80箱書的英文書和文具，但由於經費不足的問題，我們無法將所有的書和物品帶到柬埔寨，我們只能從中挑選出我們認為對他們最適合的書帶到當地。除了圖書館的概念外，我們也準備需多的教材和教案，想要引發當地小朋友學習英文和藝術的樂趣。
一到當地，機場充斥著吳哥窟氣息的建造方式，在那一刻，我終於感受到「Wow!我真的到了柬埔寨了！」出了機場，印入眼簾的是一棟又一棟為了觀光客建造的高級飯店，但越往我們的要住的民宿和學校方向，越是黃土紛飛，還有矮矮小小的房子作為背景陪襯，甚至出現了以前只有在地理課本才看過的「干欄式建築」！
在開始接觸小朋友們之前，每組被分配到不同的兩個家庭做家訪。我們第一個家訪的家庭，父親在建造業工作，一天賺4元美金；而母親因為出生時，手指長的不齊全，無法受教育也不識字，因此只能在家中當家庭主婦，在家中照顧4個小孩和一個更老的長輩。全家的經濟來源就是父親那4美金來支持家中7個人的生活開支。另一個家庭經濟狀況稍微好一些，父
我們終於完成了我們浩大的工程！把圖書館的資源帶給他們了！分別有童書、小書、工具書和教材等，依不同的類別，將他們放到校長Rady特別訂製的書櫃上！
親一樣在建造業工作，但一天有7美金的工資，而母親早上到市集賣小糕點，一天有9元美金的利潤。因為知道受教育的重要性，所以母親將他的工資投資到小孩的教育上，希望孩子也能藉由教育，改變他們自己的未來，能有一個更好的將來。一間一間空蕩蕩的房子，屋子裡面沒有我們熟悉的家具，沒有沙發，沒有冰箱，沒有馬桶，只有一台小小的電視、鋪成床的毯子和用燒著木炭的小小廚房。我很驚訝的問了這就是他們的家嗎？當地志工對我點點頭。
到了學校，小朋友們總是很熱情的大叫著我們的名字「Teacher Ivy! Teacher Lily! Teacher Yo-yo! Teacher... 」每次只要聽到他們熱情的聲音，或是我們的遊戲或教案能帶給他們歡笑，就讓我覺得這辛苦半學期所付出的時間和精力，是那麼的值得和感動！當他們給我們一封又一封的小信，或是一條又一條的手鍊，就讓我感受到孩子們的性情是多麼的純真。看見他們偷偷摸摸的編著鍊子，為的只是給喜歡的老師們一個驚喜，或著簡單著表達著自己內心對我們的情感。
學校還有另外一間教室正在靠著其他國家來的志工和校長及當地柬埔寨志工建造，他們目標將那間教室變成一間電腦教室，讓這群孩子能有這樣一個空間，也能使用著我們熟悉的電腦。從剛去的時候才幾根柱子的地基，到我們要走時已經是一間可以遮風避雨的屋子了！靠著是多少人的手一起完成？還記得那晚，大家忙著搬要蓋那間教室的木材，放進能鎖門的圖書館裡，即使隔天早上就要再搬出來蓋，但怕的是半夜會有人把那些木頭給偷走。一群人同心協力，不分國籍不分年紀不分男女，心裡頭卻有著共同的目標：任誰都別想偷走這些木頭！
在Free Day的時候，我們去了柬埔寨的最重要觀光景點，世界遺址─吳哥窟〈Angkor Wat〉。其中最令我印象深刻的不是建造廟宇有多聳立壯觀，也不是他的雕刻技巧有多精美細緻，而是當我們一下Tuk-Tuk〈當地著名的交通工具〉的時候，幾位小朋友蜂擁而上，拿著手裡要販賣的東西，乞討式的請求我們向他們購買，「1 dollar! 1 dollar! Please!」，我們什麼都不能做，只能拼命說著「Sorry! Sorry!」然後快步離開他們。那個畫面對我而言是多麼的震驚。我曾經問當地志工：「他們沒有錢，為什麼要生這麼多小孩？你們政府是不是沒有提倡節育啊？」他回答我：「因為那些家庭認為生出來的小孩可以幫他們工作，所以想要藉由小孩來解決家裡的經濟負擔。」我忽然感慨，在台灣的小孩或是在一般家庭出生的小孩，生出來是被愛的；可是那些小孩，生出來卻是被用來工作的。然後我又開始思考，我們對那些相較之下，較為落後和貧窮的國家，印象中總是有很多小孩奔跑、笑容的倩影，總在回國之後，把小孩笑容的照片拿出來給大家看，就覺得這一趟旅程是那麼的值得有意義。再加上看到很多地方總是藉由小孩，想要啟發大家的憐憫心，生意就可能可以有更好的結果。他們的小孩是不是為了觀光、為了我們這些外地去的人生的呢？
在我們要離開柬埔寨前一晚的Taiwan Day！藉由分享台灣的食物，來增進文化交流！不只讓柬埔寨志工品嘗，我們也邀請其他國外志工一起參加！一起狂歡最後一晚！
跟著CYA的組織，一個團隊接著一個團隊，每個團隊在當地持續2個星期左右的時間，藉由這樣接力的方式，讓當地小朋友有源源不絕地的志工資源，來幫助他們有這些教育的持續延伸。但相繼而來的問題卻是小朋友們在小小年紀就要不斷的面臨到分離的感傷。雖然他們知
道這是一段接著一段，永續下去的團隊，但就小孩個人內心的小世界來說，會不會讓他們漸漸地學會不再放入自己的真感情？因為每當投入一段新關係後，他們便會知道沒多久之後，這些大哥哥大姐姐就要回到自己的國家，離開他們了。甚至可能覺得好不容易找到一個依靠後，那個人又要再度離開他們了。而且從一個又一個志工當中，是否能給他們正確的學習態度和習慣？似乎從我們每個外來的志工中，他們學會了任性和現實，只要伸手要東西，就可以得到他們所要求的東西。只要生氣，我們就一定要給成全他們那不公平的要求。甚至讓我感受到有些小朋友，會因為他想要從你身上那道某樣東西而靠近你，而不是只是單純的喜歡你而靠近你。也許導致這樣的生活習慣，是因為每個外來志工給的同理和憐憫心造成的！我想或許，這些小朋友享有這些資源的同時，也是需要有人教導他們正確的觀念和一個感恩惜福的信念吧！
在這次的服務當中，第一批讓我們震驚的，就是當地的柬埔寨志工。他們是一群來自柬埔寨當地的首府大學。看到他們分享，聽見他們的presentation，開始讓我們每個人愧疚不已，因為感受到他們的能力和思考是如此成熟。明明年紀相仿，明明英文都是大家的第二外語，但他們的卻比我們流利且懂得更多。
接觸到的除了柬埔寨本地志工外，還有一些來自世界各地的志工朋友們，例如：澳洲、加拿大、英國、以色列等，經過跟這些志工的交談聊天，我發現很多不同的生活方式充斥在這個世界中。明明都是20歲出頭的人，為什麼他們會這麼的獨立和成熟。我曾經問了一位來自英國23歲的女生：「你這樣一個人來亞洲，你父母都不會擔心你嗎？」她一臉很驚訝的回答我：「不會呀！我18歲就已經不住在家裡了！」由此能感受到東西文化的差異是如此的不一樣。
洞里薩湖上傳說中的水上人家，生活似乎比我們服務的地區還要貧窮。聽當地志工說他們從越南偷渡到柬埔寨的居民，因為沒有錢，所以只能生活在水上
這2個禮拜裡，我想看見當地的貧富落差和生活水平的差異深深烙印在我的腦海裡，讓我知道自己能生活在台灣這樣的地方和擁有這樣多的資源，是如此的幸福和幸運，我們應該去把握這些能量，然後去創造更多對世界有幫助的力量，學習惜福絕對是這輩子最重要的東西。除此之外，我想在這趟旅程中遇見的每個人更是我生命中寶貴的資產：每位小朋友給的一份簡單禮物、一個純真笑容或是一個調皮的嬉鬧；每個柬埔寨志工分享的生命故事、一起喝的那些啤酒和一起在教室的那些無厘頭；每個國外志工的經驗分享、一起為圖書館資源的努力和一起瘋狂的那些歡呼與舞蹈；最後，是每個一起合作的夥伴，從台灣到柬埔寨，這段漫長無邊的路途，我們一起走過多少泥濘路、一起拍過多少張照片和一起肚子痛過多少次。我想這是一個很值得的一趟旅行，讓我看見世界的不一樣。也讓我知道，我開始放開我的心，開始擁有好多期待，開始想要體會好多不一樣，開始想要靠著自己的雙腳，走向世界更遠的盡頭！
不分年齡，不管天氣再熱，每個人都為了學校裡的孩子們付出努力。賣力調整最適合孩子們學習的環境